Formell och informell utbildning

Det finns två typer av utbildning som elever genomgår under sin skoltid: formell och informell utbildning.

Vad är formell kompetens? - En grundläggande guide

Den officiella läroplanen är inte den enda plats där det finns möjlighet att lära sig. Barn och unga vuxna lär sig lika mycket av den socialiseringsprocess som sker i skolan och i deras fritidsaktiviteter. Formell utbildning avser undervisning som sker i skolor, efter en officiell läroplan. Informell utbildning avser det lärande som studenter ofta gör omedvetet, genom dold läroplan av utbildningsinstitutioner.

Formell utbildning lärs ut i utbildningssystemet, i skolor, högskolor och universitet. Alla dessa institutioner följer en officiell läroplan som täcker de viktigaste lektionerna i ämnen Eleverna får färdigheter, teoretiska och praktiska kunskaper och så småningom även kunskaper i matematik, grammatik och naturvetenskap, kvalifikationer.

Informell utbildning sker genom den dolda läroplanen eller helt utanför utbildningssystemet. Den dold läroplan avser skolans oskrivna regler och värderingar, som eleverna lär sig lika mycket av som av den officiella läroplanen. Det måste noteras att t.

differkinome.com

Men på båda nivåerna lär sig eleverna mycket genom informell utbildning, ofta utan att ens inse att de lär sig utanför klassrummen också. Den dold läroplan speglar värderingar och regler i samhället i stort. Den lär eleverna de färdigheter, förmågor, attityder och arbetsmoral som de kommer att behöva för att framgångsrikt kunna fullgöra sina senare roller i samhället.

Nedan följer några av de viktigaste punkterna som studenter lär sig om genom informell utbildning. Hierarkin i skolan kan illustreras med en pyramid. StudySmarter Original. Sociologer hävdar att denna hierarki inom skolan liknar den som människor upplever i samhället i stort, särskilt i arbetsplats På arbetsplatsen är de anställda vanligtvis också hierarkiskt organiserade.

En chef har till exempel mer makt än en praktikant eller trainee, medan VD har mer makt och befogenheter än alla dessa.

Vad är tyst kunskap Som regel skiljs mellan formell utbildning, samt icke formell och informell utbildning.

Informellt arbete Formellt lärande sker i det formella utbildningssystemet under ledning av lärare.

Lärande arbetsplats Enligt klassiska definitioner är formell utbildning den som ges i skolor, högskolor och utbildningsinstitutioner; det icke-formella är förknippat med grupper och organisationer i samhället och det civila samhället (är den som vid den tiden ansågs kunna ge ett särskilt bidrag till.

Eleverna lär sig att följa skolans regler och bestämmelser. De lär sig att respektera sina lärare och se dem som auktoritativa personer Allt detta är en del av den dolda läroplanen och den informella utbildningen. Den social kontroll genom dessa regler och beteenden i skolan liknar den sociala kontroll som finns i samhället i stort. Eleverna lär sig att acceptera denna sociala kontroll, eftersom de som försöker göra uppror mot den i skolan riskerar bestraffning.

Barn bildar vanligtvis en könsidentitet redan under primär socialisering i familjen, eftersom de vanligtvis ges könsanpassad namn och kläs i könsanpassade färger av sina föräldrar. De påverkas vidare att leka med könsanpassade leksaker, vilket lär dem om deras vidare könsroller i samhället. Flickor som leker med dockor kan lära sig att bli mödrar och hemmafruar, medan pojkar som leker med traktorer och leksaksverktyg kan lära sig att bli arbetare och familjeförsörjare.

Barn och ungdomar socialiseras ytterligare in i specifika könsroller under sekundär socialisering Sociologer har funnit ett tydligt samband mellan elevers könstillhörighet och deras ämnesval , samt förväntningar på lärarna mot dem. Lärare har högre förväntningar på flickors beteende.

Formellt, icke-formellt och informellt lärande

Flickor lär sig att vara väluppfostrade, hårt arbetande och tysta i skolan, medan pojkars upproriska och mot skola beteende Pojkar kan lära sig att de kan komma undan med mycket i samhället, medan flickor tränas i att följa reglerna genom att deras kreativitet och yttrandefrihet begränsas. Flickor förväntas fortfarande vara mer intresserade av humaniora och konstämnen, som litteratur eller historia, och prestera bättre i dessa ämnen än i naturvetenskapliga ämnen.

Naturvetenskap , som biologi, kemi eller fysik, anses fortfarande vara mer "maskulina" ämnen. Flickor utesluts också ofta från "manliga" sportaktiviteter, som fotboll, och lär sig därför att ge upp utrymmet på lekplatsen för pojkarna. På detta sätt kan flickor senare lära sig att män dominerar andra områden i livet, och de måste dra sig tillbaka från dessa områden. Fotboll, till exempel, ses fortfarande som en maskulin aktivitet och flickor utesluts ofta från den.

Funktionalistiska sociologer ser utbildningssystemet som en viktig socialiseringsagent i barns liv. De argumenterar för alla de förmåner av både formell och informell utbildning, inklusive deras roll i fördelningen av könsroller och i utbildningen om det bredare samhällets regler och värderingar, för att inte tala om förvärvet av specialiserade färdigheter för anställning senare.

Sociologer som är kritiska till skolsystemet pekar dock på nackdelar De hävdar att barnen ägnar sina skoldagar åt repetitiva, tråkiga och meningslösa uppgifter. Eleverna kan inte uttrycka någon åsikt om vad de skulle vilja studera eller hur de skulle vilja organisera sina dagar, de måste bara acceptera det som planerats för dem.